广（guǎng）告片（piàn）大家一定不陌生，近年来广告片的火（huǒ）热（rè）程（chéng）度超（chāo）乎了人（rén）们的想象，那么一部优（yōu）秀的（de）广告片就一（yī）定离不开好的广告片剧本，那么（me）在广（guǎng）告（gào）片剧本创作的时候，我们需要（yào）注意（yì）些什么呢？刚接触广告（gào）片剧本（běn）的人肯定更是一（yī）头（tóu）雾水，今天视美（měi）君就给大家讲讲，一个初次写广告片剧本的人一定要避免的两大误区。

首先一点，切忌写剧本（běn）变写小说。广告片剧本范文写（xiě）作和小（xiǎo）说写作是两（liǎng）样完全不（bú）同的事，要知道写剧（jù）本的（de）目的是要用文字（zì）去（qù）表达一连串的（de）画面，所以你（nǐ）要让看剧（jù）本（běn）的人（rén）见（jiàn）到文（wén）字（zì）而又能（néng）够即时联想到一幅图画，将他们（men）带到动画的世界里。小说就（jiù）不（bú）同，他除了写出画面外，更包括（kuò）抒情句子（zǐ），修辞手法和角色内心世界的描述。这些在剧本里是不（bú）应（yīng）有的。举一个简单的例子，在小说里（lǐ）有这样的句子：“今天会考放（fàng）榜，同学们都（dōu）很（hěn）紧张地等待结果，小明别过父母后，便去学校领取成绩通（tōng）知（zhī）书。老师派发成绩单，小（xiǎo）明心里想：如果（guǒ）这次不合格（gé）就不好了。他十分（fèn）担（dān）心（xīn），害怕考试失败后不知如何面（miàn）对家人……”试想，如果将上面的句子写在剧本里，你叫演员看（kàn）了怎样（yàng）用（yòng）动作去表达（dá）。

如果要用剧本去表达同样的意思，就只有写成（chéng）如（rú）下：在课室里面，学生都坐在座（zuò）位上，脸上带著紧张的（de）表情，看着（zhe）站在外面的老师（shī）。老（lǎo）师手上拿着一叠成绩通知书，她看了看（kàn）面（miàn）头的（de）一张，叫道（dào）：“陈大雄!”大雄（xióng）立刻走出去领取成绩单。小明（míng）在课（kè）室的一角，两（liǎng）只（zhī）手不停地搓（cuō）来搓去。他看出课室外（wài）面（miàn），画面（miàn）渐（jiàn）渐（jiàn）返（fǎn）回当日早上时的情景。小明的父母一早（zǎo）就（jiù）坐在大（dà）厅上，小明穿好校服（fú），准备（bèi）出门（mén），看了看父亲，又看（kàn）了看母亲，见（jiàn）到他们（men）严肃（sù）的脸孔，不知该说些什么。小（xiǎo）明的父亲说：“会合格吗?”小明说（shuō）：“会……会的（de）。”

“陈小（xiǎo）明（míng）!”老师（shī）宏亮的声音把小明从回忆中带回现实。老师手上拿著小（xiǎo）明的成绩单看著他，小明呆了一会，才快步走（zǒu）出去领取……

其次，切忌用说（shuō）话去交待剧（jù）情。广告（gào）片剧（jù）里本（běn）范文不（bú）宜有（yǒu）太多的对话(除非是剧情的需（xū）要)，否（fǒu）则整（zhěng）个故事（shì）会变得不连贯，缺乏动作（zuò），观众看起来就似听读（dú）剧本一样，好闷。要知道你现在要写的是电影语言，而不是文学语言（yán）。只适合于（yú）读（dú）而不适合于看的便（biàn）不（bú）是好剧本（běn）。所以，一部优秀（xiù）的电影剧本，对白越少，画（huà）面感（gǎn）就越（yuè）强，冲击力就越（yuè）大（dà）。

举一个简单的例子，比如你写一（yī）个人（rén）打电话，你最（zuì）好不要让他坐在电（diàn）话（huà）旁不（bú）动，只顾说话。如果剧情需要（yào），可让他站起来，或（huò）拿（ná）着（zhe）电话走几步，或者加（jiā）一（yī）些（xiē）打电话时人（rén）通常（cháng）有（yǒu）的动作，尽（jìn）量避（bì）免画面的呆板和单调。

视美君在这里要（yào）提一点，很多人（rén）写剧（jù）本都写得太（tài）多枝节，在枝节中有很多的角色，穿插了很多的场（chǎng）景，使（shǐ）故事变得复杂化，观众可能（néng）会看得不（bú）明（míng）白，不（bú）清楚作者想（xiǎng）表（biǎo）达什么主题。本身（shēn）广告片时间就很有限，要在短时间内讲好（hǎo）故（gù）事一定要去除那些不必要的角色（sè）和剧情，这样才会让观众一看就懂。

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