想学习商业广告文案的朋（péng）友每天（tiān）尽（jìn）可能多地看（kàn）一些好的商业广告文案，以记（jì）录（lù）和分（fèn）析那（nà）些好的商业广告文案;每天尽可能多地写一些广告文案（àn）。只有这样做（zuò），你才能激活（huó）你的思维，你的思维方式和你的写作水平。
第二，当我写商业电影文案时，我投（tóu）入太多（duō），用自己的情感去写，结果总是抒情;
最（zuì）后但同样重要的是，我对商业广告了解不够文（wén）案!
那么，什么是好的广告文案?
(1）制作广告片时（shí），要有（yǒu）策（cè）略
脑白（bái）金和王老吉是两个（gè）很好的（de）例子。我想我应该（gāi）知道所有这（zhè）两（liǎng）个口号，除了（le）10年后。他们抓住了送礼物的（de）场景和痛点（diǎn）。广告文（wén）案直接告知产品功能和（hé）使（shǐ）用场景，使（shǐ）消费者（zhě）形成心理暗示（shì），创（chuàng）造产品的营销方向。
(2）制作广告（gào）片（piàn）时，要（yào）有洞察力
针对消费者的广告电影文案往往能洞察生活的小细节、人们（men）的情感特（tè）征、习惯等（děng）等（děng）。如上所述，王老吉抓（zhuā）住了怕上火的痛处，而（ér）耐克的商业电影文案（àn）则是一句拖沓（tà）的话，让人觉（jiào）得，是的，我就是（shì）这样!广告一直在谈论（lùn）共鸣，这一（yī）刻不在（zài）吗?
(3）制作（zuò）广告片（piàn）时，要有（yǒu）图（tú）片（piàn）
好（hǎo）的商业广（guǎng）告文案通常有很强的图像感。当我（wǒ）们阅读上（shàng）面的广告文（wén）案时，我们可以看到壮丽的自然山川和（hé）世界上的情感起伏。我想（xiǎng）逃（táo）到安静的山海，住在温暖的街道（dào）上。因（yīn）此，带（dài）有图（tú）片的广告文案给读者一种向往的感觉和去（qù）的冲动。
(4）制作广告片时，要（yào）有一个故事
有些广告（gào）文（wén）案只是几个字，但它们似乎（hū）告（gào）诉读者一个很长（zhǎng）的故事（shì）。然而，这（zhè）个（gè）广告（gào）文案可以反复咀嚼，越耐嚼，越强。
(5）制作广告片时，要（yào）有力量
我们可以从革命时代（dài）看到，语言是强大的。例如，鲁迅和鲁迅笔就像魔法一样（yàng），他们（men）可以从远处与敌人战斗。好（hǎo）的商业广告文案（àn）具有（yǒu）引导和激励观（guān）众的（de）力（lì）量。自然（rán）馆（guǎn）的（de）商业电影文案（àn）你是美丽的揭示（shì）了字里行间的自信，让（ràng）人们相信它们是美丽（lì）的;耐克广（guǎng）告电影文案用三个字向观众（zhòng）传达运动的勇（yǒng）敢（gǎn）、勤（qín）奋和（hé）率真，激励人（rén）们!
好广告文案，有一（yī）个或（huò）多个诉求。说（shuō）了这么多，我们只知道什（shí）么是（shì）好广告文案，那么我们如何写好广告文案（àn）?下面列出了七（qī）点。在写商业广告文案之前，记住这七点，这（zhè）会（huì）有很大的不同（tóng）!不要做一部（bù）只会写歌词的广告电影（yǐng）文案。写（xiě）一部广告（gào）电影文案有技巧，但没有（yǒu）捷径。坚持写作和锻炼，提高自己的水平;继续思考，推（tuī）翻你（nǐ）自（zì）己的广告电影文案（àn），它（tā）没有最好，但更好!继续看!听着，实（shí）际上有两（liǎng）种。一件事是（shì）你所（suǒ）看到和经历（lì）的太少（shǎo）了。广告片文案不能（néng）没有对产（chǎn）品和消费者的洞察力，所以我们应该（gāi）培养我（wǒ）们自己的世界（jiè）观和发现问题的能力。
另（lìng）一点是（shì）你看到的广（guǎng）告太（tài）少了文案。在观看的（de）过程中，你（nǐ）可以欣赏（shǎng）并思考为什么广告文案这么好。同（tóng）时，你可以培（péi）养自己的审美观，提高自己的（de）身（shēn）高。继续写（xiě）!
写一个（gè）宣（xuān）传文案（àn）的（de）广告文案(制作（zuò）广告片（piàn）时，要选择宣传文案的原（yuán）因（yīn）是宣传文案广告片文案（àn）是最天马行空的，可以传播思（sī）想，但是有（yǒu）一定的难度，写得好是幽（yōu）默，写得好（hǎo）是流氓行（háng）为，所以（yǐ）宣传文案是平时练手的（de）好话题!你也可（kě）以考（kǎo）虑在看到一个好广告文案后，你会如何为某个产品写广告词文案（àn）。一切都是困难的，理（lǐ）解（jiě）它，坚持下去，就（jiù）会有好（hǎo）的（de）收获!

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